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檢測紀錄

檢測紀錄內容
網站名稱 國家圖書館學術知識服務網
檢測網址 http://ref.ncl.edu.tw
申請日期 106-06-02
標章等級 A
檢測日期 107-09-03
檢測狀態 限期改善
檢測類別 人工辨識/人工檢測
人工檢測報告內容

本服務網自107年2月起實施身障人士網站無障礙檢測,以下列出貴網站抽測結果:
指引1:為任何非文字的內容提供相等意義的替代文字,使這些內容能依人們的需求,轉變成大字版、點字、語音、符號或簡化過的語言等不同型態
1.1如果非文字的內容是個控制元件或接受使用者輸入的元件,那麼它就會有個用來描述其目的的名稱。
EV1010100 圖片需要加上有意義、可代替圖片在文件脈絡中的功能及內容的替代文字
http://ref.ncl.edu.tw/推廣活動展示館.html
圖片未說明()
http://ref.ncl.edu.tw/
替代文字上分別顯示名稱,如「更多最新消息」、「更多廣告」…等。
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0.html
替代文字上分別顯示名稱,如「更多最新消息」、「更多廣告」…等。

EV1010105 圖片以外的非文字內容需要有替代文字或長描述,並需具有與該內容或物件相同目的、呈現相同資訊,或者可提供概略描述、俗名、描述性名稱
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E6%88%91%E8%A6%81%E6%8F%90%E5%95%8F.html
未提供辨識碼語音讀取。
指引3:建立能以不同方式(例如簡化的版面)呈現,而仍不會喪失資訊或結構的內容
3.1由呈現方式所傳達的資訊、結構與關連性要能以程式化的方式判讀,或者有對應的文字。
EV1030104:適當使用巢狀標頭呈現文件結構
https://kinmen.travel/zh-tw/media/publication?n=10344
標頭結構不正確(< h3>  熱門景點</h3> )


檢測軌跡:
http://ref.ncl.edu.tw/
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0.html
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E7%9F%A5%E8%AD%98%E5%85%B1%E4%BA%AB%E5%9C%88-%E6%96%87%E7%AB%A0/view/3-.html
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E7%9F%A5%E8%AD%98%E5%85%B1%E4%BA%AB%E5%9C%88-%E6%96%87%E7%AB%A0/%E6%AA%A2%E8%A6%96%E6%96%87%E7%AB%A0/1587-.html
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E5%95%8F%E9%A1%8C%E9%81%B8%E7%B2%B9-blog/463-%E4%BD%95%E8%AC%82%E5%BD%B1%E5%AD%90%E6%94%BF%E5%BA%9C.html
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E6%88%91%E8%A6%81%E6%8F%90%E5%95%8F.html
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E7%9F%A5%E8%AD%98%E5%85%B1%E4%BA%AB%E5%9C%88-%E6%96%87%E7%AB%A0/view/3-.html
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http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E5%95%8F%E9%A1%8C%E9%81%B8%E7%B2%B9.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/464-請問我國有一次終止選舉因何事件.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/454-mandela,nelson南非政治犯被釋放之日.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/444-何謂公投?.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書.html
https://www.bl.uk/treasures/shakespeare/homepage.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/圖書資訊.html
https://www.bl.uk/treasures/shakespeare/homepage.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/科學、應用科學與工程.html
https://doaj.org/
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/人文、史地與社會科學.html
http://shakespeare.mit.edu/works.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/政府出版品.html
https://kinmen.travel/zh-tw/media/publication?n=10344
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/綜合.html
https://about.jstor.org/whats-in-jstor/books/open-access-books-jstor/
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/圖書館利用.html
https://www.ncl.edu.tw/qa_221.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/線上資源利用.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/書籍相關知識.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/其他.html
http://ref.ncl.edu.tw/中文參考工具書選介.html
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/218/751/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=59&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view_bl/413/739/104.html?tab=getmybooksTab&is_show_data=1&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/推廣活動展示館.html

附註:
1.本工作小組僅針對網站進行部分網頁的人工抽測工作,並列出未符合網站無障礙規範2.0版的網頁及其問題,未抽測到的網頁並不代表已完全符合無障礙設計。
2.請網站承辦人就限期改善問題,於收到本通知5個工作日內確實進行全網站修正並線上回覆修正情形,本工作小組將再次協助檢視。
3.若於限期內未線上回覆者,本工作小組將逕自重新檢視,若仍未通過或未完成改善者,則刪除標章,請網站承辦人重新提出申請無障礙認證標章。

回覆日期
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