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檢測紀錄

檢測紀錄內容
網站名稱 國家圖書館學術知識服務網
檢測網址 http://ref.ncl.edu.tw
申請日期 106-06-02
標章等級 A
檢測日期 106-06-09
檢測狀態 限期改善
檢測類別 軟體辨識/人工檢測
人工檢測報告內容

指引一:為任何非文字的內容提供相等意義的替代文字,使這些內容能依人們的需求,轉變成大字版、點字、語音、符號或簡化過的語言等不同型態
1.1如果非文字的內容是個控制元件或接受使用者輸入的元件,那麼它就會有個用來描述其目的的名稱。
EV1010100圖片需要加上有意義、可代替圖片在文件脈絡中的功能及內容的替代文字 
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/線上資源利用.html
各項圖片請提供有意義之替代文字說明。非美編、排版圖片等裝飾圖,請勿以null(即alt=“”)為圖說,部份圖片未提供,請修正。

指引四:能更容易地看見及聽到內容、區分前景和背景
4.1色彩不可當做唯1能傳達資訊、提出動作、提請回應或區別視覺元件的視覺手段來使用。
EV1040101:當使用者介面元件取得焦點時,使用CSS變更其呈現方式  
http://ref.ncl.edu.tw/
如:中文參考工具書選介「102年植物品種權年鑑、臺灣史研究文獻類目2014年度…等相關圖片連結」。
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog.html 如:左方區塊「搜尋按鈕」等。
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/政府出版品.html同上
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/其他.html同上
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=59&Itemid=245同上
使用鍵盤操作,當游標移動到某些圖片連結並不會顯示虛線框,亦未有明顯的焦點樣式的改變,對鍵盤使用者容易造成困擾,請修正。全網站如有相同問題請一併修正。

指引五:讓所有的功能都能透過鍵盤使用
5.1內容的所有功能都能透過鍵盤介面來操作,而且不能額外要求在限定時間內完成按鍵操作。特殊目的的網頁(例如遊戲網頁要求在特定時間內完成指定操作)不在此限。
EV1050101:確認所有功能都能透過鍵盤介面來操作  
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹.html
如:網頁「載入更多按鈕」等。
http://ref.ncl.edu.tw/%E5%AD%B8%E7%A7%91%E5%B0%88%E5%AE%B6%E8%AB%AE%E8%A9%A2%E5%B9%B3%E5%8F%B0/%E5%95%8F%E9%A1%8C%E9%81%B8%E7%B2
如: 學科專家區內「王怡心、孫維新…等」。
網頁上使用的各式物件、功能、連結等,請確認該項目可以使用鍵盤操作並執行,使用Tab鍵操作無法以鍵盤到達。請檢視全網站如有相同問題一併修正。

指引八:提供協助使用者導覽、尋找內容及判斷所在的方法
8.4除非鏈結的目的對整體使用者來說均不明確,否則就該能以獨立的鏈結文字,或以鏈結文字加上能以程式化判定的鏈結脈絡,來加以判定。
EV1080404:針對脈絡中的鏈結,用標題屬性來補充鏈結文字
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1559-.html
請勿僅使用網址表示超連結,可配合標題屬性補充說明該連結的目的、用途等,讓使用者可以得到更完整的資訊。全網站如有相同問題請一併修正。

指引九:讓文字內容可讀並可理解
9.1每1個網頁所使用的預設人類語言,都可以程式化的方式判讀。
EV1090100:明確指出網頁文字所使用的人類語言
http://ref.ncl.edu.tw/
中文版未標示人類語言標籤,若為正體中文網頁應標示lang="zh-TW”

指引十:讓網頁以可預期的方式來呈現及運作
10.2除非使用者在使用元件前已被告知過相關的程式行為,否則變更任何使用者介面元件的設定時,都不會自動變更脈絡。
EV1100202:提供下載檔案格式不可為需依賴特定文書商用軟體即能開啟之檔案 
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/線上資源利用.html
如:「特藏文獻.pdf、漢學研究.pdf、臺灣華文電子書庫.pdf、臺灣人文及社會科學引文索引資料庫.pdf」等。
各項檔案下載或開啟,請將檔案之副檔名(pdf、doc或其他格式)連同檔名一同標示於超連結之替代文字內,讓視障者游標移到該檔案時,即可知道檔案下載格式。請檢視全網站是否有相同問題,一併修正。  
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/學科專家.html
王昱心-個人網站之Link,如『4457.pdf』,請勿以無意義之英數字或日期做為檔案名稱,建議標題屬性內文字改以「王昱心介紹頁面.PDF(新視窗開啟)」讓使用者可以得到更完整的資訊。

檢測軌跡:
http://ref.ncl.edu.tw/
http://ref.ncl.edu.tw/網站導覽.html
http://ref.ncl.edu.tw/中文參考工具書選介
http://ref.ncl.edu.tw/網站導覽.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/view/3-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/我要提問.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/學科專家.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/人文、史地與社會科學.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/科學、應用科學與工程.html
http://ref.ncl.edu.tw/開放取用電子書/圖書資訊.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/其他.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/書籍相關知識.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/線上資源利用.html
http://ref.ncl.edu.tw/資訊素養數位教材/圖書館利用.html
http://ref.ncl.edu.tw/推廣活動展示館.html
http://ref.ncl.edu.tw/中文參考工具書選介.html
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/413/45/102.html?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/685/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/686/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/1/693/2014.html?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/680/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/681/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/462-何謂黨鞭.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/463-何謂影子政府.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/464-請問我國有一次終止選舉因何事件.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/455-何謂國是與國事.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/457-日本自民黨成立於何年.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/458-台灣關係法何時制訂.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/460-我國何時退出聯合國.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/問題選粹-blog/461-邦聯與聯邦有何不同.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1558-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1559-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1576-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1531-cranfield-ii.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1532-.html
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http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1565-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1566-.html
http://ref.ncl.edu.tw/學科專家諮詢平台/知識共享圈-文章/檢視文章/1567-gis.html
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/413/45/102.html?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/680/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/713/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/577/711/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/685/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/382/686/?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/view/1/693/2014.html?Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=59&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=60&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=61&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=48&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=53&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=54&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=55&Itemid=245
http://ref.ncl.edu.tw/component/booklibrary/245/search.html?btid=56&Itemid=245

附註:
本工作小組僅針對網站進行部分網頁的人工抽測工作,並列出未符合無障礙網頁開發規範(12指引、66成功碼、128條稽核評量碼)的網頁與其問題,未抽測到的網頁並不代表已完全符合無障礙設計。受測網站通過Freego軟體檢測,並不代表該網站已完全符合無障礙設計,請網站承辦人自行以人工實施全網站之人工檢測後,再提出標章申請。

回覆日期 106-06-15
回覆人工檢測報告 已處理完成
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