指引三:建立能以不同方式(例如簡化的版面)呈現,而仍不會喪失資訊或結構的內容 ■ 3.1(檢測等級A)由呈現方式所傳達的資訊、結構與關連性要能以程式化的方式判讀,或者有對應的文字。 EV1030112:使用標籤組件將文字標籤與表單控制元件建立關連 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd4/index.php?id=17 「教職員完整姓名」表單控制項,雖程式有設計Label for標籤提示資訊,並對應Input ID,但實際檢視仍無法相對應(可參考「新北市新莊地政事務所全球資訊網」http://www.xinzhuang.land.ntpc.gov.tw/ch/home.jsp?id=295&parentpath=0,3網站的作法),請檢視問題並修正。
指引八:提供協助使用者導覽、尋找內容及判斷所在的方法 ■ 8.4(檢測等級A)除非鏈結的目的對整體使用者來說均不明確,否則就該能以獨立的鏈結文字,或以鏈結文字加上能以程式化判定的鏈結脈絡,來加以判定。 EV1080402:合併相同資源的毗鄰圖片與文字鏈結 http://www.lsps.tp.edu.tw/ 網頁左方區塊選單(如︰最新消息、學校簡介、全校組織…等)每個主選單旁皆有「+」及「▶」二張「選單收合」功能圖片,游標遊走至此區塊,皆需按二次TAB鍵方能到下個選項,對鍵盤使用者或視障輔具操作非常不方便,請合併使用一個超連結即可,全網站相同問題請一併修正。
建議︰ (1) 無障礙檢測是以網域來做判定,貴網站部份選單(如︰English、校務公告、活動公告、榮譽榜、活動照片、校長室、…等)因隸屬不同網域,故不予檢測,但仍建議配合無障礙規範,以服務更多使用者。
檢測軌跡 http://www.lsps.tp.edu.tw/ http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd0/index.php?id=1 http://www.lsps.tp.edu.tw/uploads/files/lsps.pdf http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=1 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=3 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=8 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=10 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=2 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=6 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd1/index.php?id=7 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd2/index.php?id=5 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd2/index.php?id=5 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd2/index.php?id=12 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd0/index.php?id=6 http://www.lsps.tp.edu.tw/modules/tinyd4/index.php?id=17
附註: 本工作小組僅針對網站進行部分網頁的人工抽測工作,並列出未符合網站無障礙規範2.0版(12指引、66成功碼、128條稽核評量碼)的網頁與其問題,未抽測到的網頁並不代表 已完全符合無障礙設計。受測網站通過Freego軟體檢測,並不代表該網站已完全符合無障礙設計,請網站承辦人自行以人工實施全網站之人工檢測後,再提出標章申請。